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    当然如果你们跟你们的德语老师，德语大同学们一起对练，我也乐于见成。

    好吧，这个决定算我们全体通过了，接下来我打算跟你们谈谈管理这门学问。

    事实上我对这门学问，也懂的不算多，不曾专业的学习过，但读过这方面的书籍，书籍上的内容，都背了下来。

    我挑选出来入门的管理背诵给你们听一段，然后我再跟你们谈谈我对管理的理解，你们想听吗？”

    三个孩子被姜贝贝这么尊重，这么鼓励，都一脸的点头答应态度。

    很好，姜贝贝微笑挨个人抚摸拥抱了一会，三个孩子不仅仅都是聪明的，也都是积极要求上进的。

    虽然三个孩子明显也有优越于常人的自信感，但这样的自信感，是来源于他们学会的知识。

    姜贝贝在下课的一刻钟内，给三个孩子简单背诵了一长段的管理入门课程，这一招是为了获得孩子们的崇拜跟信任。

    果不其然，三孩子见姜贝贝背诵这么多管理知识出来，顿时两眼冒星星的看向姜贝贝。

    都表达着强烈的愿望，想学想学。

    管好别人，让所有人听自己的，让所有人为自己好好工作，当然要学啊！

    没有哪一个孩子，不喜欢成为孩子头。

    尤其是充满自信的孩子！

    很好，姜贝贝再次蹲下来拍拍三孩子后背。

    “很好，我非常感谢你们，相信你们三个会成为幼儿班最重要的助教老师。接下来你们的班级就要开课了。

    你们三个回去后，记得我说的，他们会跟着你们学习知识，但你们会从他们身上学会管理，OK？”

    姜贝贝极度看重的姿态，信任的眼神，给了三孩子极大的自信跟期待。

    三孩子雄赳赳气昂昂返回后，自然更加卖力起来。

    姜贝贝站在幼儿班的窗外远处看了一会孩子们学习新游戏，脸上淡淡的带着笑容。

    在学习游戏，玩耍游戏的过程中，授课老师会常会将华语，英语两种语言交替使用，效果确实很好。
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