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    闻樱瞬间懂了：这位是何老师的本命啊！

    于是闻樱干了件缺德事，到自由提问环节时，闻樱问作家：“您能说一说，您当初是怎么走上创作路的吗，是不是在创作之初，您就预感到了会取得现在的成就？”

    这是要重新掀起关于“文学创作价值观”的讨论啊！

    全班有大半学员都精神一振。

    搞事了，逆流的鱼要搞事了！

    沐梵和水明月对视一眼：小鱼要反击何歆了？

    小鱼就这么有信心么。

    万一这位知名作家，和何歆持有同样的观念，小鱼岂不是惨遭打脸？

    沐梵和水明月都看出了闻樱心思，何歆又不是傻子，自然也能看出来。

    不过何歆一点都不紧张，这里是文学院，来这里讲课的作家们都挺注重影响，会顾及自己在年轻后辈心中的形象——别管当初是为什么走上创作路，如今功成名就了，自然要尽量套上一个高大上的理由。

    何歆失算了。

    或者说何歆对这位作家的喜欢其实也不够深刻，以她自己的反应去揣度了别人，不知这位是真的随性。

    作家不知道教室里的暗潮涌动，听见闻樱的提问，他抓了抓头发：

    “为什么创作？因为不想上班。我不想上班，听别人说当作家不用天天去单位，我就当了作家。”

    “噗——”

    “啊？！”

    “真的吗？”

    除了闻樱，其他学员都懵了，最懵的当属何歆。

    何歆强行找补，“您真幽默……”

    作家不以为然：“幽默啥，我说的是实话，我就是不想上班才当作家。我以前不想上班，现在还是不想上班，到点了，下课吧！”

    这位知名作家用行动告诉大家他都多讨厌“上班”，下课铃一响，人家卷起备课本拔腿就往外跑。

    对作家来说，上课也是另一种形式的上班，如果不是文学院的领导一再相邀，他压根儿就不想来嘛！

    作家跑了，闻樱笑了，何歆留在原地风中凌乱。

    这样任性的回答，显然冲击了何老师的信仰。

    ——明明作品的文学价值那么高，作家本人咋这样？
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